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TDAH: Guía para Familias

September 21, 2026

Un niño que olvida constantemente sus tareas, parece no escuchar una instrucción o tiene dificultad para permanecer sentado no necesariamente está siendo descuidado o desobediente. A veces, lo que vemos como una conducta problemática puede indicar que necesita un tipo diferente de apoyo.

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es una condición del neurodesarrollo que puede afectar la atención, el control de los impulsos, la organización y otras áreas de la vida diaria.

Al reconocer en octubre el Mes de Concientización sobre el TDAH, tenemos la oportunidad de mirar más allá de las etiquetas, comprender mejor las necesidades de nuestros hijos y conocer herramientas que pueden ayudarlos a tener éxito.

El TDAH puede verse diferente en cada niño

Aunque muchas personas asocian el TDAH con la hiperactividad, no todos los niños presentan las mismas características. Puede presentarse de forma predominantemente inatenta, hiperactiva-impulsiva o combinada.

Algunas dificultades pueden incluir:

Mantener la atención o seguir instrucciones.
Organizar tareas y materiales.
Manejar el tiempo y recordar responsabilidades.
Controlar impulsos o esperar turnos.
Completar tareas de varios pasos.

Un niño con una presentación principalmente inatenta puede parecer distraído o soñador y, al no presentar conductas llamativas, sus necesidades pueden pasar desapercibidas.

Miremos más allá de la conducta

Preguntarnos qué puede estar detrás de una conducta puede cambiar nuestra manera de responder.

Un estudiante que olvida entregar sus tareas puede necesitar apoyo con la organización. Un niño que evita comenzar un proyecto quizás no sepa cómo dividirlo en pasos. Interrumpir frecuentemente puede estar relacionado con el control de impulsos y no necesariamente con falta de respeto.

Comprender la necesidad detrás de la conducta no significa eliminar expectativas, sino proporcionar herramientas para ayudar al niño a cumplirlas.

Estrategias que pueden ayudar

No existe una estrategia que funcione para todos, pero algunos apoyos sencillos pueden ser útiles:

Dividir las tareas grandes en pasos pequeños.
Dar instrucciones claras y breves.
Usar calendarios, listas, horarios visuales o temporizadores.
Mantener rutinas consistentes.
Permitir descansos y oportunidades para moverse.
Reconocer el esfuerzo y el progreso.

Apoyos en la escuela

Cuando el TDAH afecta significativamente el aprendizaje o la participación escolar, algunos estudiantes pueden ser elegibles para un Programa Educativo Individualizado (IEP) o un Plan de la Sección 504.

Dependiendo de las necesidades individuales, los apoyos pueden incluir tiempo adicional, reducción de distracciones, descansos, ayuda con la organización u otras adaptaciones.

Los padres son miembros importantes del equipo educativo. Si el TDAH está afectando la educación de su hijo, puede hablar con la escuela sobre sus inquietudes y preguntar si una evaluación o apoyos adicionales serían apropiados.

Reconozcamos también sus fortalezas

El TDAH no define a un niño. Además de sus desafíos, nuestros hijos tienen intereses, talentos y fortalezas que merecen ser reconocidos.

Ayudarlos a identificar lo que hacen bien, mientras aprenden estrategias para manejar aquello que les resulta difícil, puede fortalecer su confianza e independencia. La meta no es que todos los niños aprendan o se organicen de la misma manera, sino proporcionarles las herramientas que necesitan para alcanzar su potencial.

A través del proyecto Utah Family Voices, el Utah Parent Center ofrece información y apoyo a familias de niños y jóvenes con necesidades especiales de salud. Podemos ayudar a las familias a navegar los sistemas de atención médica, conocer los recursos y servicios disponibles y conectarse con apoyos que respondan a las necesidades de sus hijos y de su familia.